Vol. 16 Núm. 1 (2017): Julio-Agosto

• Editorial 2-3

  Paola Andreucci

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Artículos

• Los contextos socio-culturales y el desarrollo de competencias: ejes articuladores de la investigación sobre alfabetización inicial 4-39

  Valeria Quiroz Quiroz

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• Cambio paradigmático: Un análisis crítico de la sostenibilización curricular en la educación superior chilena 40-72

  Fernando Vera Millalén

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• Modelo didáctico andragógico y de autorregulación: incidencia en el rendimiento; deserción y percepción de docentes y estudiantes 73-112

  Matilde Montenegro Aguilera

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• Estrategias cognitivas de regulación emocional y síntomas de depresión en estudiantes universitarios: diferencias por género y tipo de carrera. Resultados preliminares 113-130

  María Laura Andrés, Solange Rodríguez Espínola, María Felicitas Rodríguez Cáceres.

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• Presentación del Método KDDP para la creación de Software de Investigación 131-168

  Gerardo Cerda Neumann, Héctor Antillanca Espina

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Reseñas

• Reseñas: La Gestión de Incidentes Críticos en la Universidad. 169-172

  Vanessa Cisterna

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