Vol. 21 Núm. 1 (2022): Junio-Julio

• Editorial: Un año de renovación para Akadèmeia. 1-4

  Pablo Maillet Aránguiz

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Artículos

• La concepción de la persona humana en los actuales modelos sociales de inclusión educativa. Un análisis desde la filosofía clásica y tomasiana. 5-19

  Hernán Muszalski

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• Autonomía y suicidio en Kant: ¿una antinomia?. 20-29

  Francisca Reyes Arellano

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• Leo Strauss y Carl Schmitt. Encuentros y Desencuentros en la crítica al Positivismo. 30-45

  Simón Abdala Meneses

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• Estudio del cronotipo y rendimiento académico de estudiantes de enfermería en contexto de cuarentena COVID-19. 46-55

  Evelyn Palacios, Macarena Valladares, Ximena Ramírez, Rodrigo Ramírez-Tagle

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• Exelearning en la enseñanza de medicina: experiencia de su uso en la asignatura de semiología. 56-77

  Víctor Rodriguez

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• Gestión Emocional de docentes de Educación Diferencial durante el transcurso de la Pandemia Covid-19. 78-104

  Lucía Mondaca Cabrera, Sergio Silva González

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Ensayos

• La Universidad en un mundo global: “siempre en camino, nunca desarraigados” 105-114

  Javier Piñeiro Fernández

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