Acioly-Régnier, Nadja Maria, Universidade de Lyon, Francia
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Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre - Artículos
Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior
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ISSN: 0718-9397