, Universidad de Lyon
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Revista Akadèmeia Vol. 17 Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre - Artículos
Narrative competence of bilingual children: an exploratory study of Franco-Chinese children aged 5 to 10 years old in France
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Revista Akadèmeia Vol. 18 Núm. 1 (2019): JULIO-AGOSTO - Artículos
Dimensión no-verbal de las interacciones en el espacio escolar en China. Abordaje exploratorio en una escuela primaria en Pequín
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