A História Medieval na graduação em História: da pesquisa à docência

Publicado 2017-08-18
Sección Artículos

Autores/as

  • André Luis Pereira Miatello Universidad Gabriela Mistral

Palabras clave:

Historia Medieval, Enseñanza de Historia, Pregrado

Resumen

Pretendemos evaluar el lugar ocupado por la asignatura de Historia Medieval en los
cursos de pregrado en Historia en Brasil, discutiendo su papel, justificación y viabilidad. Nuestro punto de partida será el presupuesto de que la Edad Media, en aquello que tiene de medium entre la Antigüedad y Modernidad, puede ser un importante momento para una discusión fundamentada de las bases teóricas e ideológicas del proyecto de la modernidad en términos de ruptura con la tradición; por otra parte, creemos que este papel de intermediaria entre dos tiempos dotados de un inmediato significado de época confiere a la asignatura de Historia Medieval un valor heurístico explícito en la medida que proporciona la integración de los saberes históricos relativos a la Historia Moderna, a la colonización del continente americano y a la formación de Brasil.

Biografía del autor/a

André Luis Pereira Miatello, Universidad Gabriela Mistral

Professor Adjunto de História Medieval da Universidade
Federal de Minas Gerais; Professor responsável pelo Núcleo de Pesquisa do Laboratório de Estudos Medievais (LEME) na UFMG; membro da Rede Latinoamericana de Estudos Medievais (RED/E). Doutor em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2010), tem experiência na área de História, com ênfase em História Antiga e Medieval, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Igreja, Ordens mendicantes medievais, Papado, hagiografia, historiografia e cidades italianas.

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Cómo citar

Pereira Miatello, A. L. (2017). A História Medieval na graduação em História: da pesquisa à docência. Revista Chilena De Estudios Medievales, (11), 68–90. Recuperado a partir de http://revistas.ugm.cl/index.php/rcem/article/view/124

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