Experiencia de simulación clínica virtual en estudiantes de Enfermería en una Universidad Chilena
DOI:
https://doi.org/10.61144/0718-9397.2024.643Resumen
La simulación clínica en enfermería ha pasado a ser parte primordial de la formación de los futuros enfermeros, considerando el confinamiento producido por la pandemia por covid 19. Este escenario potenció la utilización de herramientas virtuales, como el software vSim (®) para lograr las competencias prácticas en los estudiantes que requieren mantener su formación sin ver disminuida la calidad de la enseñanza, producto de la disminución de campo clínicos en salud. En este sentido a través del siguiente trabajo se comparte la experiencia en simulación clínica virtual en estudiantes de segundo año de la carrera de enfermería de una universidad chilena. La cual se visualiza como una herramienta efectiva para lograr las competencias del nivel, que, si bien se ha logrado llevar a cabo, ha implicado un reto tanto para los estudiantes como para los docentes.
Palabras claves: simulación virtual, enfermería, docencia educación superior
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Derechos de autor 2024 Dina Alfaro Romero, Katherinne Estrada Zapata
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