Políticas de la editorial

Enfoque y alcance

La Revista Chilena de Estudios Medievales es la unica publicacion chilena dedicada a la cultura medieval. Tiene como objetivo promover el estudio de la Edad Media en sus diversas disciplinas del conocimiento, a saber, ciencias, artes, literatura, filosofía, historia, entre otras, fomentando así el conocimiento y la difusión de este período histórico crucial para nuestra cultura occidental. Al mismo tiempo, pretende otorgar en esta región un espacio de calidad para publicaciones de académicos latinoamericanos.

 

Políticas de sección

Presentación

En esta sección, el contenido de cada número es presentado a los lectores por el Editor

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Artículos

En esta sección estan los artículos que constituyen los trabajos monográficos de investigación presentados por los autores y conferencias y entrevistas académicas

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Reseñas

En esta sección estan las reseñas de libros recientemente publicados y pertinentes a los temas tratados en la revista

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Actividades del Centro de Estudios Medievales

En esta seccion se publicitan noticias y actividades propias del funcionamiento del Centro de Estudios Medievales para dejar un registro histórico de la institución y que puedan ser de interés de los lectores

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Proceso de evaluación por pares

Todo autor que desee publicar en la Revista Chilena de Estudios Medievales debe registrarse como “autor” en la página de la revista (revistas.ugm.cl). Una vez registrado, podrá “iniciar sesión” y enviar su trabajo siguiendo todas las indicaciones de la plataforma (OJS).

Una vez recepcionado, el editor, en conjunto con el Comité de Redacción evaluará el artículo en primera instancia. En caso de ser rechazado se le notificará al autor. De ser aceptado o aceptado con modificaciones, el autor será informado y su trabajo enviado a dos miembros del Consejo Editorial para evaluación ciega, quien en un plazo máximo de dos meses determinará con el envío de un formulario de estándares y criterios si el artículo es aceptado, rechazado o aceptado con modificaciones.

El formulario de evaluación contempla los siguientes aspectos: 

1. Adecuación del tema a la Revista 

2. Importancia y originalidad del tema 

3. Conocimiento y uso de la bibliografía 

4. Acercamiento metodológico y marco teórico 

5. Fundamentación y argumentación  

6. Claridad y aporte de las conclusiones

7. Calidad de redacción y expresión escrita

8. Aspectos formales de citación y referencia

La revista se reserva el derecho de rechazar en primera instancia, por el Editor y el Consejo de Redacción, o tras la revisión del evaluador, la postulación de un trabajo que no cumpla con las exigencias académicas de originalidad y aporte a la disciplina, o que no tenga la rigurosidad investigativa o el respeto a las normas editoriales.Luego el autor deberá realizar los cambios indicados y/o ajustar el artículo aceptado a las normas editoriales de la revista. Finalmente, el autor recibirá un borrador final con el artículo diagramado para la revista para una última revisión antes de publicar.

Los trabajos deben ser cargados a la plataforma OJS (revistas.ugm.cl) en formato Word y las imágenes, planos, gráficos, etc. (si las hay) en formato JPG y serán publicados en blanco y negro. La RCEM es publicada en julio y diciembre de cada año y el cierre de postulaciones para cada edición se realizará seis meses antes de la publicación (enero y junio).

 

Política de acceso abierto

Esta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global de conocimiento.

 

Consejo Editorial

Xavier Agati
Escuela de Altos Estudios de Ciencias Sociales, Francia

Marcelo Aguirre
U. de los Andes

Silvia Nora Arroñada
U. Católica Argentina

Martin Aurell
U. de Poitiers, Francia

Pedro Cardim
U. Nueva de Lisboa, Portugal

Victoria Cirlot
U. Pompeu Fabra, España

Michael Clanchy
Emeritus, U. de Londres, Reino Unido

Paola Corti
U. Adolfo Ibáñez

Felipe Cussen
U. de Santiago de Chile

Michael W. Dunne
U. Nacional de Irlanda, Maynooth

Francisco García Fitz
U. de Extremadura, España

María Eugenia Góngora
U. de Chile

Javier Roberto González
U. Católica Argentina

John Hudson
U. de St. Andrews, Reino Unido

Ximena Illanes
Pontificia U. Católica de Chile

Mark F. Johnson
U. de Marquette, Estados Unidos

Gonzalo Letelier
U. de los Andes

Ana Luisa Haindl
U. Gabriela Mistral

Cristián León
U. Diego Portales

Luisa Ocaranza
U. Alberto Hurtado

Fernando Luis Corral
U. de Salamanca, España

Thomas F. Madden
U. de St. Louis, Estados Unidos

Therese Martin
Consejo Superior de Investigaciones Científicas, España

Félix Martínez Llorente
U. de Valladolid, España

Donald Matthew
Emeritus, U. de Reading, Reino Unido

Guillermo Nieva
U. Nacional de Salta, Argentina

Roxana Recio
U. de Creighton, Estados Unidos

Enrique Rodrigo
U. de Creighton, Estados Unidos

Alejandro Rodríguez de la Peña
U. San Pablo CEU, Madrid

Susana Royer de Cardinal
Fundación para la Historia de España, Argentina

Damian J. Smith
U. de St. Louis, Estados Unidos

José Luis Senra
U. Complutense de Madrid

Jesús Ángel Solorzano
U. de Cantabria, España

Roberto Soto
U. Aristotélica de Tesalónica

Peter Downes
U. Alberto Hurtado

Amelia Herrera
U. de La Serena

Rómulo Hidalgo
U. de los Andes