Ramires Jaques, R., J.-C. Régnier, y N. M. Acioly-Régnier. «Educar A Través De La Investigación, Educar A Través Del Juego: El Role-Playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior». Revista Akadèmeia, vol. 17, n.º 2, enero de 2019, pp. 24-42, doi:10.61144/0718-9397.2018.221.