R. Ramires Jaques, J.-C. Régnier, y N. M. Acioly-Régnier, «Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior», rakad, vol. 17, n.º 2, pp. 24–42, ene. 2019.