M. L. Andrés, S. Rodríguez Espínola, y M. F. Rodríguez Cáceres., «Estrategias cognitivas de regulación emocional y síntomas de depresión en estudiantes universitarios: diferencias por género y tipo de carrera. Resultados preliminares», rakad, vol. 16, n.º 1, pp. 113–130, sep. 2017.