Molina Martínez, R., Muñoz Griffith, V. y Hernándiz González, J. (2020) «La percepción de las Educadoras de Párvulos y el proceso de inclusión educativa de niños y niñas inmigrantes de 2 a 5 años durante actividades de juego en aula en un jardín infantil de la ciudad de Antofagasta», Revista Akadèmeia, 18(1), pp. 119–145. doi: 10.61144/0718-9397.2019.286.