RAMIRES JAQUES, R.; RÉGNIER, J.-C.; ACIOLY-RÉGNIER, N. M. Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior. Revista Akadèmeia, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 24–42, 2019. DOI: 10.61144/0718-9397.2018.221. Disponível em: http://revistas.ugm.cl/index.php/rakad/article/view/221. Acesso em: 30 jun. 2025.