Mondaca Cabrera, L., & Silva González, S. (2023). Gestión Emocional de docentes de Educación Diferencial durante el transcurso de la Pandemia Covid-19. Revista Akadèmeia, 21(1), 78–104. https://doi.org/10.61144/0718-9397.2022.448 (Original work published 25 de agosto de 2022)