Ramires Jaques, R., Régnier, J.-C., & Acioly-Régnier, N. M. (2019). Educar A Través de la Investigación, Educar A Través del Juego: El Role-playing Game (RPG) Como Estrategia De Enseñanza En La Educación Superior. Revista Akadèmeia, 17(2), 24–42. https://doi.org/10.61144/0718-9397.2018.221